在校園里，一場圍繞環保主題的暑期社會實踐團隊組建活動正在如火如荼地開展。通過線上線下相結合的宣傳方式，吸引了眾多懷揣環保熱忱的同學踴躍報名。這些同學來自不同專業，卻因共同的環保目標匯聚在一起。經過精心篩選，一支充滿活力與責任感的實踐團隊組建完成。

在籌備階段，實踐團隊深入研究當前環保領域的熱點問題，如垃圾分類、水資源保護、綠色出行等。經過反復討論和論證，團隊確定了以“垃圾分類與資源回收”為主題開展本次暑期社會實踐。

為確保實踐活動的順利進行，實踐團隊提前做好了物資準備。團隊聯系學校和相關企業，籌集到一批宣傳資料、垃圾分類工具、環保紀念品等物資。這些物資將用于在社區和學校開展的宣傳活動，幫助向公眾普及垃圾分類知識。

實踐團隊走進多個社區，與居民們面對面交流。調研結果顯示，雖然大多數居民對垃圾分類的重要性有一定的認識，但在實際操作中仍存在許多問題。通過與社區工作人員的溝通，團隊了解到社區在垃圾分類設施配備和宣傳引導方面還存在不足。這些調研結果為后續的宣傳活動提供了重要的參考依據。

在學校里，實踐團隊開展了豐富多彩的環保宣傳活動。團隊舉辦了一場以“垃圾分類，從我做起”為主題的演講比賽，吸引了眾多同學踴躍參與。通過演講，同學們分享了自己對垃圾分類的理解和實踐經驗，激發了更多人的環保意識。團隊還在校園內設置了垃圾分類知識展板，發放宣傳資料，向同學們普及垃圾分類知識。

實踐活動結束后，實踐團隊對調研數據和活動成果進行了整理和總結。團隊制作了一本精美的實踐報告，詳細記錄了實踐活動過程和成果。團隊還舉辦了一場成果展示會，邀請學校領導、老師、同學以及社區居民參加。

通過這次暑期社會實踐，實踐團隊的每個成員都得到了鍛煉和成長。在調研過程中，成員學會了如何與不同的人溝通交流，如何解決實際問題；在宣傳活動中，成員提高了自己的組織能力和表達能力；在與企業合作中，成員拓寬了視野，增長了見識。

這次環保主題的暑期社會實踐雖然已經結束，但環保行動不會停止。實踐團隊計劃在學校里成立一個環保社團，定期開展環保宣傳活動，讓更多的人參與到環保事業中來。團隊還希望與更多的社區和企業合作，共同推動垃圾分類和資源回收工作的發展。