校園安全教育小學簡約卡通黃色模板
安全是成長的基石，是校園里最動聽的“守護曲”。為給孩子們筑起一道堅實的安全防線，提子小學近期開展了系列校園安全主題活動，從隱患排查到安全宣傳，從課堂知識到實踐引導，用細致與用心，為每一位學子的快樂校園生活保駕護航。
校園里的每一個角落，都可能藏著不易察覺的安全隱患。為此，提子小學組建了“教師+學生+家長”三方排查小組，開啟“地毯式”隱患排查行動。
從教學樓的樓梯扶手、門窗玻璃，到操場的運動器械、塑膠跑道，再到食堂的餐具消毒、電路設備，排查小組逐一檢查，對松動的扶手及時加固，對破損的器械立即停用。
鼓勵學生以“小主人”的身份參與排查，通過“安全小偵探”打卡活動，讓孩子們用畫筆記錄下發現的隱患，并反饋給老師。這一舉措不僅提升了排查效率，更讓安全意識在孩子們心中悄悄發芽。
對排查出的問題，建立詳細的“安全隱患臺賬”，明確整改責任人、整改時間和整改措施，整改完成后再進行“回頭看”，確保所有隱患“整改到位、不復現”，讓家長們更放心。
學校同步修訂《校園安全巡檢制度》，固化“日巡查、周抽查、月復盤”閉環流程，并建立家校協同“隱患直報”數字平臺，實現問題發現—整改—復核—銷號全程可追溯。
下一步，提子小學將持續完善風險分級管控和隱患排查治理雙重預防機制，以高水平安全保障教育高質量發展。
孩子的上下學安全，是學校和家長最牽掛的事。提子小學以“交通安全宣傳周”為契機，通過多樣化的活動，讓交通安全知識“活”起來，引導孩子們養成文明出行的好習慣。
趣味課堂學知識
邀請交警叔叔走進校園，用動畫短片、互動問答的形式，講解“紅燈停、綠燈行”“過馬路走斑馬線”“不坐超載車輛”等基礎安全知識，還現場演示了正確佩戴頭盔、系安全帶的方法，孩子們聽得認真、學得扎實。
在校園內設置“迷你斑馬線”“模擬紅綠燈”，組織學生開展“安全過馬路”情景演練。孩子們化身“小行人”“小司機”，在實踐中掌握規避風險的技巧，比如遇到車輛要“一停二看三通過”，避免在馬路邊追逐打鬧。
通過班級群、家長會向家長推送交通安全提示，倡導“家校護航”行動——家長接送孩子時遵守交通規則，不隨意停車、不逆行，同時鼓勵家長和孩子一起繪制“交通安全手抄報”，讓安全理念從校園延伸到家庭。
本次“交通安全宣傳周”通過“趣味課堂—情景模擬—家校協同”三維聯動，實現了教育對象、教育場景、教育主體的全覆蓋：課堂環節以權威講解與多媒體手段確保知識科學準確；
模擬環節以切身體驗強化風險識別與應急處置技能；家校環節則借助信息化平臺與親子任務，延伸監管半徑，固化文明交通共識。
課間嬉戲、體育課運動、社團活動……校園里的每一段歡樂時光，都需要安全規則來守護。提子小學從細節入手，明確活動安全要求，讓孩子們在快樂中學會自我保護。
課間活動有“禁區”
在教學樓走廊張貼“慢步輕聲”“不追逐打鬧”的溫馨提示，安排值日老師和“安全監督員”在課間巡邏，提醒孩子們不攀爬窗臺、不玩危險游戲（如扔石子、推搡打鬧），避免意外碰撞。
體育課開始前，老師會帶領學生做好熱身運動，檢查運動服、運動鞋是否合適；運動過程中，明確不同項目的安全要求，比如跑步時保持間距、跳繩時避免纏繞、球類運動不朝人投擲，確保運動安全又盡興。
無論是春游、運動會，還是文藝匯演，學校都會提前制定詳細的安全預案，包括人員分組、應急藥品準備、疏散路線規劃等?；顒忧皩W生進行安全提醒，活動中安排老師全程看護，讓每一次集體活動都“安全有序、圓滿順利”。
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