本次教研活動采用了線上線下相結合的混合式模式。線上，教師們通過教育云平臺共享優質教學資源，開展主題研討活動。

在一次關于“數字化教學工具在課堂中的應用”的線上研討中，教師們分享了自己使用希沃白板、班級小管家等工具的經驗，探討了如何利用這些工具提高課堂互動性和教學效率。

線下，學校組織了示范課、教學沙龍等活動。骨干教師的示范課為年輕教師提供了學習的標桿，教學沙龍則為教師們提供了一個自由交流的平臺，大家圍繞教學中的熱點難點問題各抒己見，碰撞出智慧的火花。

教研活動緊密圍繞當下教育熱點問題展開。針對“雙減”政策下如何減輕學生作業負擔又保證教學質量的問題，學校開展了專項研究。教師們通過優化作業設計，探索分層作業、個性化作業的布置方式。

有的教師布置了實踐性、探究性作業，如讓學生通過調查訪問完成數學統計作業，提高了學生的學習興趣和實踐能力。

經過一段時間的教研實踐，陽光小學取得了一系列豐碩的成果。教師們的教學方法更加多樣化，課堂教學效率顯著提高。學生們的學習積極性和主動性明顯增強，在各類學科競賽和綜合素質評價中表現優異。

陽光小學的教研活動在創新形式、聚焦熱點、成果共享等方面取得了顯著成效，為學校的教育教學質量提升奠定了堅實的基礎。相信在未來的教育征程中，陽光小學將繼續深化教研改革，探索更多的教育新路徑，為學生的成長和發展創造更加優質的教育環境。